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レゴと言っても
形のあるものを組み立てるというだけでなく(それだけでも有意義だとは思いますが)
コンピュータを内蔵した自動車に
生徒の作ったプログラム(と言っても簡単なコマンドの組み合わせなんですが)を送り込み、
試行錯誤を繰り返しながら決められた通りに走らせるプログラムに仕上げる。
と言った授業があるそうです。
ちなみにこれを考え、
実践し、
レゴとの提携にまで持ち込んだのは、
公募区長ではなく、ましてや橋下などでは決してなく、
現場の一先生だそうです。
【 記事全文】
デンマーク生まれの組み立て玩具「レゴブロック」などを公立学校の教材として活用してもらう取り組みを、大阪市阿倍野区が始める。販売元と提携して玩具セットなどをそろえ、子どもたちの対話力や勉強への意欲の向上を狙う。行政区単位での取り組みは、三重県教委に続いて2例目という。
阿倍野区が 導入を検討しているのは、人や動物、建物などのブロックを自由に組み合わせて風景を作り上げる玩具セットと、パソコンで入力したデータに基づいて動き方を 決めるロボットの2種類。計画案では、レゴジャパンの教育部門「レゴエデュケーション」(東京)と提携して、区内の小中学校などに貸し出す予定。
複数の児童が話し合いながらブロックを組み立てることで対話力を培うほか、ロボットを使ってプログラミング技術の初歩を学び、科学分野への関心を育てる効果を期待できるという。
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